Voor de minor en meer verdieping in het 4 in balans model was de opdracht om de Vier in Balans monitor van 2011 te bekijken en hier een aantal kijkvragen over te beantwoorden. Zo gezegd, zo gedaan.
De voorwaarden die heel erg belangrijk zijn binnen het 4 in balans model zijn:
- visie
- deskundigheid
- digitaal leermateriaal
- ICT-infrastructuur
Elke school heeft hier een andere balans in en nergens zal deze precies hetzelfde zijn.
Een duidelijke visie over ICT is zeer belangrijk om tot een duidelijk gebruik van ICT te komen en deze juist inzetten. Als er geen duidelijk visie is dan is het voor de leraren lastiger om hiermee aan de slag te gaan en op dit gebied is voor de scholen nog veel te halen. Dit is dan ook de belangrijkste bouwsteen waar nog aan gewerkt moet worden. Als de visie duidelijk is dan kan men effectief aan de slag met ICT binnen het onderwijs, maar twee onderdelen die belangrijk zijn voor een duidelijke visie binnen een school zijn leiderschap en samenwerking moeten daarvoor wel aanwezig zijn.
Als ik dit reflecteer op mijn stageschool dan is aan deze voorwaarde nog niet voldaan. In het schoolplan, jaarplan of schoolgids is nergens iets te vinden over het gebruik van ICT binnen de school. Op stage merk ik ook dat leraren ICT vooral inzetten op de manier waarop zij denken dat dit goed is en dat hier vrij weinig begeleiding in wordt aangeboden. Door deze minor heb ik wel al bij mogen dragen in een kleine verandering hierin, aangezien ik de onderbouw leerkrachten, die eerst bijna niets met het digibord deden behalve fimpjes kijken, al enthousiast heb weten te maken voor het werken met ProWise en de mogelijkheden daarvan.
Het is echter aan de directie, ICT-coördinator en het team om een duidelijke visie op dit gebied op te stellen, maar om dit juist te kunnen doen mag aan de kennis van de leerkrachten nog even flink gesleuteld worden!
Bron:
- Kennisnet. (2013). Vier in balans monitor. Zoetermeer: Kennisnet.
De voorwaarden die heel erg belangrijk zijn binnen het 4 in balans model zijn:
- visie
- deskundigheid
- digitaal leermateriaal
- ICT-infrastructuur
Elke school heeft hier een andere balans in en nergens zal deze precies hetzelfde zijn.
Een duidelijke visie over ICT is zeer belangrijk om tot een duidelijk gebruik van ICT te komen en deze juist inzetten. Als er geen duidelijk visie is dan is het voor de leraren lastiger om hiermee aan de slag te gaan en op dit gebied is voor de scholen nog veel te halen. Dit is dan ook de belangrijkste bouwsteen waar nog aan gewerkt moet worden. Als de visie duidelijk is dan kan men effectief aan de slag met ICT binnen het onderwijs, maar twee onderdelen die belangrijk zijn voor een duidelijke visie binnen een school zijn leiderschap en samenwerking moeten daarvoor wel aanwezig zijn.
Als ik dit reflecteer op mijn stageschool dan is aan deze voorwaarde nog niet voldaan. In het schoolplan, jaarplan of schoolgids is nergens iets te vinden over het gebruik van ICT binnen de school. Op stage merk ik ook dat leraren ICT vooral inzetten op de manier waarop zij denken dat dit goed is en dat hier vrij weinig begeleiding in wordt aangeboden. Door deze minor heb ik wel al bij mogen dragen in een kleine verandering hierin, aangezien ik de onderbouw leerkrachten, die eerst bijna niets met het digibord deden behalve fimpjes kijken, al enthousiast heb weten te maken voor het werken met ProWise en de mogelijkheden daarvan.
Het is echter aan de directie, ICT-coördinator en het team om een duidelijke visie op dit gebied op te stellen, maar om dit juist te kunnen doen mag aan de kennis van de leerkrachten nog even flink gesleuteld worden!
Bron:
- Kennisnet. (2013). Vier in balans monitor. Zoetermeer: Kennisnet.