Voor de kleuterklassen op mijn stageschool heb ik de volgende aanbevelingen om de digitale wereld meer en gerichter in de wereld van de kleuters op school te betrekken:
- Gebruik mobiele devices: dit zorgt voor beweging en interactie in het lokaal. Leerlingen gaan dan met en van elkaar leren.
- Geef programmeren een plekje in het onderwijs: schaf een Bee-Bot aan en zorg ervoor dat dit lieve beestje een vaste plek krijgt binnen de lessen en het werken. Spelenderwijs leren programmeren voor kleuters hoeft niet moeilijk te zijn. Door het een plek te geven binnen bijv. reken- en taalactiviteiten maak je meteen een link met verschillende vakgebieden.
- Leerkrachten werken aan hun eigen kennis: een 'kleine' moeite met een grote opbrengst. Zodra je als leerkracht zelf sterk in je schoenen staat op het gebied van ICT en media kan je de kennis ook veel duidelijker over brengen. Zorg ervoor dat je up to date blijft en wordt geen 'laggard'.
- Zie het niet als 'weer' een extra vakgebied: geef het een plekje binnen het onderwijs. Het kan de hele dag door ingezet worden. Hiervoor ben je niet gebonden aan lessen of tijden, dat is het mooie van ICT! Een rekenactiviteit via het digibord of een spelletje spelen met de kinderen ter ontspanning. Met het digibord kan dat allemaal!
- Gebruik mobiele devices: dit zorgt voor beweging en interactie in het lokaal. Leerlingen gaan dan met en van elkaar leren.
- Geef programmeren een plekje in het onderwijs: schaf een Bee-Bot aan en zorg ervoor dat dit lieve beestje een vaste plek krijgt binnen de lessen en het werken. Spelenderwijs leren programmeren voor kleuters hoeft niet moeilijk te zijn. Door het een plek te geven binnen bijv. reken- en taalactiviteiten maak je meteen een link met verschillende vakgebieden.
- Leerkrachten werken aan hun eigen kennis: een 'kleine' moeite met een grote opbrengst. Zodra je als leerkracht zelf sterk in je schoenen staat op het gebied van ICT en media kan je de kennis ook veel duidelijker over brengen. Zorg ervoor dat je up to date blijft en wordt geen 'laggard'.
- Zie het niet als 'weer' een extra vakgebied: geef het een plekje binnen het onderwijs. Het kan de hele dag door ingezet worden. Hiervoor ben je niet gebonden aan lessen of tijden, dat is het mooie van ICT! Een rekenactiviteit via het digibord of een spelletje spelen met de kinderen ter ontspanning. Met het digibord kan dat allemaal!