Binnen mijn stageschool is er op veel gebieden nog winst te behalen. In dit stuk over de verandermogelijkheden zoom ik vooral in op de kleuterklassen. Wat kan hier nog worden verbetert? En hoe?
Zoals ik al beschreef zijn er genoeg verandermogelijkheden op het gebied van ICT in het onderwijs in de kleuterklassen. Om te beginnen is er veel winst te behalen in de devices waarmee de leerlingen werken. Door hier in te investeren en dit 'mobiel' te maken, ga je leerlingen triggeren om te communiceren tijdens het werken op een device. Ze kunnen overal en altijd met zo'n ding aan de slag. Nu zitten ze weggeduwd in een hoek in de klas te werken op logge computers.
Als ik ga kijken naar het gebruik van het digibord dan kan dit nog uitgebreid worden, leerkrachten kunnen wegwijs gemaakt worden binnen ProWise, zodat ze zelf zien wat voor levendige lessen hiermee gemaakt kunnen worden. Hierdoor krijgt het werken met het digibord een extra impuls. Zeker in de kleuterklassen kun je hier veel meer mee, dan wat er nu mee gedaan wordt. Een digibord is niet alleen maar fijn om filmpjes te laten zien en Koekeloere te kijken, maar kan veel breder ingezet worden en ook door de leerlingen zelf gebruikt worden in hun leerproces. Zij moeten ook de mogelijkheid hebben om met het digibord te werken.
ICT-middelen buiten computers, digiborden en een draadloos netwerk zijn er binnen de kleuterklassen niet. Hier ligt ook een mogelijkheid. Neem bijvoorbeeld de Bee-Bot. Deze laat de programmeerwereld leven voor de allerkleinsten.
Zoals ik al beschreef zijn er genoeg verandermogelijkheden op het gebied van ICT in het onderwijs in de kleuterklassen. Om te beginnen is er veel winst te behalen in de devices waarmee de leerlingen werken. Door hier in te investeren en dit 'mobiel' te maken, ga je leerlingen triggeren om te communiceren tijdens het werken op een device. Ze kunnen overal en altijd met zo'n ding aan de slag. Nu zitten ze weggeduwd in een hoek in de klas te werken op logge computers.
Als ik ga kijken naar het gebruik van het digibord dan kan dit nog uitgebreid worden, leerkrachten kunnen wegwijs gemaakt worden binnen ProWise, zodat ze zelf zien wat voor levendige lessen hiermee gemaakt kunnen worden. Hierdoor krijgt het werken met het digibord een extra impuls. Zeker in de kleuterklassen kun je hier veel meer mee, dan wat er nu mee gedaan wordt. Een digibord is niet alleen maar fijn om filmpjes te laten zien en Koekeloere te kijken, maar kan veel breder ingezet worden en ook door de leerlingen zelf gebruikt worden in hun leerproces. Zij moeten ook de mogelijkheid hebben om met het digibord te werken.
ICT-middelen buiten computers, digiborden en een draadloos netwerk zijn er binnen de kleuterklassen niet. Hier ligt ook een mogelijkheid. Neem bijvoorbeeld de Bee-Bot. Deze laat de programmeerwereld leven voor de allerkleinsten.